Project Based Learning (ZH)

Explained by Common Craft | Category:

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Video Info & Transcript

Video Transcript: 

你記得以前上課
是怎麼樣的嗎?好無聊啊
您坐在教室裡,拼命地記
學期末又要考試
這樣的方式好嗎?
現在,上課可以很有趣而且有效
方法是讓學生心於重要的課業
成年人的生活常有很多任務
有工作上的任務,裝修房子
或安排婚禮之類的任務
我們都要主動去解決問題
但是學校裡的功課卻
都很沉悶無趣
我們來看看以任務為主的世界
這位是克蕾兒
最近有人給她一項挑戰
她的公司專門製造香皂
她要找尋最環保的方式
來生產未來的香皂
她的老闆
給她一個預算和幾項條件
她要自己找出合適的辦法
她組成並管理一個團隊
來研究各種方法
整理出資料、歸納問題所在
團隊出去收集意見
再把研究結果向老闆報告
克蕾兒完成任務,成為英雄
也學到很多關於環保產品的事情
您仔細地看,克蕾兒的成功
關鍵在於邏輯思考
合作和溝能的能力
這些在傳統課堂上都教得不多
這個世界需要多幾個克蕾兒
那麼要如何栽培呢?
答案是以任務為中心的教學
簡稱PBL
讓學生把焦點放在一個任務
教師為他們引路
讓他們的知識更深入
也培養他們日後需要的技能
我要說的是這樣:
塞先生是個很好的科學課老師
他的學生在每星期五的測驗
都考得不錯
可是到星期六他們學的都全忘了
他覺得這樣不好
他聽過以任務為中心的教學
決定試試看
有一次全班有一半的學生
都得了流行性感冒而缺席
塞先生於是得到靈感
設計了有關微生物的任務
他問學生知不知道
為什麼同時有那麼多人生病?
那次熱烈的討論
產生了很多好問題
和一連串學生想瞭解的事物
他宣佈他們的任務
就是要讓幼稚園的小朋友
明白怎麼避免生病
他把全班分成幾組
讓他們展開任務
由學生自己發問、查資料、合作
收集意見,尋求最好的方法
讓小朋友明白他們要傳達的知識
其中一組選擇用影片
講洗手和預防感冒的關係
另一組做海報
來解釋病毒傳播的方式
每一組都到附近的一家幼稚園
向充滿期待的…
…小朋友和家長
「秀」他們的成果
坐在最前排的是我們的朋友
兼當地英雄克蕾兒
她從那些學生裡面
看到自己的影子
對學生…
聽眾和塞先生來說
任務圓滿達成
他的學生展示出邏輯思考
合作和溝能的能力
這個任務要求的不是強記
而是深入瞭解病毒
以及如何防止疾病蔓延
這是他們永遠不會忘的一課
在報告之後,克蕾兒
向學生自我介紹
她說他們都是英雄
而且世界需要多一些
像他們這樣思考的人
我是李樂福,這堂課
講的是以任務為中心的教學
由Common Craft製作
 

What it teaches: 

Presentation Note: This video is courtesy of BIE.org and includes a title slide at the end of the video.

Education can be more interesting and effective by focusing students on work that matters.  Project Based Learning focuses on involving students in projects that teach a variety of skills.  Key points in this video are:

  • How critical thinking, collaboration and communication help everyone in the real world
  • How PBL helps develop these skills in students
  • An example of a teacher who uses PBL in the classroom to get students involved in asking questions, doing research, collaborating and communicating
  • The impact of learning a subject in-depth via PBL and presenting the results to others

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